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Sería la primera aplicación de hormigón armado en España y una de las primeras en el mundo. Este estudio busca actualizar la intervención y validar esta hipótesis. Así se recoge en un artículo publicado por el profesor Alfonso Cortés-Pérez, docente del Máster en Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Isabel I, en la revista Case Studies in Construction Materials.

La prestigiosa revista Heritage, acaba de publicar un estudio desarrollado por Seila Soler, docente del Máster en Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I y Pablo Rosser, de la Universidad Internacional de La Rioja. En su investigación, han evaluado el impacto del contramapeo en la percepción y el conocimiento de los estudiantes universitarios sobre sus ciudades. Este enfoque innovador, aplicado en la provincia de Alicante, se centró en analizar la diversidad cultural, la dinámica urbana y los desafíos sociales a través de la participación de 54 estudiantes de Didáctica de la Geografía.

En colaboración con la Asociación For WOMEN, la Universidad Isabel I ofrece por tercer año consecutivo sus 10 becas para la enseñanza de español a mujeres ucranianas en el curso 2024-2025. El acceso a estos cursos gratuitos beneficiará directamente a víctimas de la guerra y refugiadas en España.

El historiador Daniel Aquillué, docente del Grado en Historia, Geografía e Historia del Arte, acaba de publicar un artículo en la revista Vínculos de la Historia donde analiza los acontecimientos ocurridos en Málaga entre 1840 y 1843, periodo conocido como el trienio esparterista. Este estudio revela cómo la ciudad, con una fuerte tradición revolucionaria, pasó del fervor por Baldomero Espartero, héroe de Luchana, a la insurrección contra su gobierno, desencadenando una crisis nacional en 1843.

El rápido avance tecnológico, la inteligencia artificial (IA) ha dejado de ser una fantasía para convertirse en una realidad cotidiana. Mientras algunos creen que la IA ha llegado para quedarse, otros predicen que se trata de una burbuja que estallará en algún momento. Esta dicotomía ha llevado al profesor Álvaro Bayón, docente del Máster en Divulgación Científica de la Universidad Isabel I, a disertar sobre el uso actual de la inteligencia artificial en el sitio web Patreon.

La Universidad Isabel I e ITCL Centro Tecnológico han suscrito hoy en Burgos un convenio marco que permitirá a doctores de ambas instituciones trabajar de forma conjunta en actividades de interés común.

La Universidad Isabel I, en colaboración con la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS) y la Universidad Rey Juan Carlos, celebra el Día Internacional del Autocuidado este 24 de julio. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la conciencia sobre la importancia del autocuidado en la comunidad universitaria.

La investigación de Alexis Martel Robaina, profesor de la Universidad Isabel I, y Salvador Montaner Villalba, de la Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana, se presenta en dos capítulos del libro Empoderando la docencia en la Era Digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica. El propósito común de ambos capítulos es mejorar la competencia en producción escrita en inglés de estudiantes de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) mediante el uso de tecnologías digitales en la era de la inteligencia artificial.

Este artículo titulado ‘Horkheimer lee a Kurosawa. Dos antropologías demasiado humanas’ analiza la intersección entre dos antropologías que evitan la abstracción y destacan los aspectos más humanos del ser humano: las de Horkheimer y Kurosawa. Sheila López Pérez, directora del Grado en Filosofía, Política y Economía de la Universidad Isabel I, obtuvo con este trabajo el II premio Javier Muguerza de Investigación en Filosofía y ahora acaba de publicarse en la revista ENDOXA de la UNED.

Los días 20 y 21 de julio de 2024, la histórica villa de Almazán se llenó de vida y color con la recreación medieval histórica de "Almazán 1289", donde se recordaron los momentos cruciales del asedio y la posterior entrada del Infante Alfonso de la Cerda en la villa. Dentro del marco de este evento, Daniel Aquillué, historiador y profesor del Grado en Historia, Geografía e Historia del Arte de la Universidad Isabel I, ofreció una charla didáctica que sumergió a los asistentes en una fascinante exploración de la Edad Media, con un enfoque particular en la perspectiva de género y la vida del campesinado. Igualmente, participó como uno de los recreadores de este hecho histórico.