Claustro anual de la Universidad Isabel I.
26 de marzo de 2026. La Universidad Isabel I ha reafirmado en su Claustro anual la consolidación de su modelo educativo, marcado por el crecimiento académico, el impulso investigador y unos resultados que sitúan la tasa de éxito del alumnado por encima del 90%.
Entre los principales avances destaca la ampliación de la oferta formativa, con 7 nuevos másteres ya verificados y 8 titulaciones en proceso de aprobación. A ello se suma la renovación de 9 programas oficiales, en una apuesta por mantener actualizada y competitiva su propuesta académica.
En este contexto, la universidad sigue apostando por la flexibilidad con la consolidación del modelo de evaluación dual, que permite elegir entre exámenes online o presenciales. Entre el 40% y el 50% del alumnado continúa optando por la modalidad presencial, lo que confirma la utilidad de un sistema que facilita la adaptación a distintas necesidades.
Impulso investigador y liderazgo autonómico
La actividad investigadora mantiene una evolución muy positiva. En el último curso, la universidad ha desarrollado 19 proyectos propios y ha participado en 42 iniciativas externas, con una producción científica que supera las 400 publicaciones.
Este crecimiento se refuerza con la creación de nuevos grupos de investigación y con una elevada tasa de evaluaciones favorables por parte del Comité de Ética. Estos datos consolidan a la Universidad Isabel I como la institución privada con mayor producción científica en Castilla y León.
Además, la institución continúa fomentando la transferencia de conocimiento y la innovación, con iniciativas orientadas a la empleabilidad y el emprendimiento dentro del programa TCUE. Según el rector, se trata de una oferta “alineada con las necesidades actuales de la sociedad y del mercado laboral”, con especial presencia de áreas como la salud, la tecnología o la seguridad.
Más servicios y mejor experiencia del estudiante
El refuerzo de los servicios al alumnado ha sido otro de los ejes clave. Más de 2.000 estudiantes han realizado prácticas profesionales y se han firmado cerca de 300 nuevos convenios con empresas, ampliando las oportunidades de inserción laboral.
La universidad también ha reforzado sus recursos académicos, con una biblioteca digital de más de 150.000 libros y 9.000 revistas científicas, así como un repositorio en crecimiento de trabajos académicos.
En paralelo, se han consolidado servicios de apoyo como la atención psicológica, los programas de diversidad o iniciativas específicas para deportistas (programa UNARD, con 132 deportistas becados), en línea con un modelo centrado en el acompañamiento integral del estudiante.
Resultados académicos y proyección internacional
Los indicadores académicos reflejan un alto rendimiento, con una tasa de éxito del 90,78% y un nivel de satisfacción del alumnado del 82%. Estos datos confirman la solidez del modelo educativo y el compromiso de los estudiantes.
En el ámbito internacional, las solicitudes para programas Erasmus+ han crecido un 24%, reforzando la proyección exterior de la universidad y su participación en proyectos europeos de innovación y formación. La institución participa además en distintos programas intensivos, los Blended Intensive Programs ( BIPs), y proyectos europeos, como los programas, DIGITRACE, METEOR, I4U o PSYCOACH, estos dos últimos completados, pero todos ellos orientados a la innovación, la formación y la colaboración internacional.
Crecimiento del grupo educativo
Como parte de su estrategia de desarrollo, la Universidad Isabel I se ha integrado recientemente en el grupo educativo iLERNA, especializado en Formación Profesional. Este movimiento refuerza su capacidad de crecimiento y amplía las oportunidades formativas, conectando la educación universitaria con la formación profesional. Alberto Gómez Barahona subrayó que esta incorporación supone “un refuerzo importante en personas, en capacidad y en talento” para la Isabel I.
En conjunto, estos avances consolidan una hoja de ruta basada en la calidad académica, la innovación y la adaptación a las necesidades del entorno.
El equipo del Claustro de la Universidad Isabel I reunido.
Claustro con amplia representación institucional
La sesión contó con la participación del equipo rectoral, responsables académicos, decanos de las distintas facultades y representantes del profesorado, el alumnado y el personal de administración y servicios, reflejando el carácter participativo de la institución.
El Claustro Universitario de la Universidad Isabel I contó con la presencia de su Rector, Alberto Gómez Barahona, quien presidió la sesión. Junto a él participaron la Vicerrectora de Ordenación Académica e Innovación Educativa, Ana Cristina García Pérez, y la Vicerrectora de Investigación, Patricia Cabrero Lobato. En funciones de gestión, asistió el Gerente, José Antonio Gaite Pindado.
Por parte de las facultades, estuvieron presentes la Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Miriam Martínez Castro; la Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Esther García López; la Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas, Erica Florina Carmona Bayona; el Decano de la Facultad de Ciencias de la Seguridad y Criminología, Reinaldo Batista Cordova; y la Decana de la Facultad de Ciencias y Tecnología, Amalia Beatriz Orúe López.
El equipo de apoyo institucional estuvo representado por el responsable de Departamento Técnico, Ignacio Cruzado Nuño; la responsable de Biblioteca, Guadalupe Garrido Gradillas; la responsable del Servicio de Calidad, Montserrat Fernández Martínez; y la Secretaria General y Secretaria del Claustro, Patricia Quintana Pérez.
Entre los miembros electos, se contó con ocho representantes del PDI, de los cuales seis son doctores: Raquel Nogal Santamaría, Víctor Martínez Martínez, José Julián Isturitz Pérez, Tamara Gonzalo Silvestre, Lionel Sánchez Bolívar, Miguel Víctor Grijalba Uche y el profesor Javier Buenadicha Gómez.
En representación del alumnado participó Luis Palencia Rodríguez, y los representantes del PAS fueron Vanesa González Castro y Valentina Yordanova Padlova.