Mesa 2 de debate compuesta por los profesores Adolfo López Navas, Gonzalo Luque, Miguel Grijalba, Marta Sánchez Viejo y Sheila López Pérez.
9 de junio de 2026. Historiadores, filósofos y especialistas en ciencias sociales y criminalísticas analizaron en la Universidad Isabel I cómo fenómenos como el genocidio, la vigilancia tecnológica, el neoliberalismo o las nuevas identidades digitales están transformando las formas contemporáneas de poder, exclusión y control social, durante la II Jornada de Investigación de la Línea 06 del GIR03. Esta jornada se ha dedicado al estudio de las relaciones entre política, economía, sociedad y memoria desde el siglo XIX hasta la actualidad.
A través de dos mesas de debate centradas en la historia y la filosofía, los investigadores reflexionaron sobre algunos de los grandes desafíos contemporáneos, desde los mecanismos que hacen posible la violencia colectiva hasta las nuevas formas de control social vinculadas a la tecnología y la digitalización.
La jornada puso de manifiesto una idea compartida por buena parte de los participantes: los fenómenos de violencia, exclusión y dominación no pertenecen únicamente al pasado, sino que continúan transformándose y adaptándose a los contextos sociales, políticos y tecnológicos del presente.
Primera mesa de debate formada por Ricardo Gómez Laorga, Francisco Javier Buenadicha, Sergio Quintero y Reinaldo Batista.
Del genocidio a los estados de excepción: las raíces históricas de la violencia
La primera mesa abordó distintas aproximaciones históricas y políticas a los mecanismos de exclusión y violencia colectiva.
Francisco Javier Buenadicha abrió el debate con una reflexión sobre la evolución de los estudios sobre genocidio. El investigador explicó cómo la comprensión de este fenómeno ha ido ampliándose desde las primeras investigaciones centradas en el Holocausto hasta enfoques actuales que incorporan el colonialismo, la perspectiva de género o los procesos de destrucción cultural.
Durante su intervención, el profesor Buenadicha defendió que el genocidio debe entenderse como un proceso y no como un acontecimiento aislado. Según señaló, existen fases de incubación y aceleración en las que confluyen factores sociales, económicos y culturales junto con la incitación al odio desde las estructuras de poder. "Hoy el genocidio no es un fenómeno puntual, sino un proceso que puede dividirse en varias fases", afirmó. El profesor analizó además distintas formas de violencia genocida, desde la transformación forzada de identidades hasta la expulsión, la esterilización o el exterminio físico, subrayando la responsabilidad de la historiografía para identificar estos procesos antes de que se materialicen.
Los profesores Ricardo Gómez Laorga y Francisco Javier Buenadicha.
A continuación, el profesor Sergio Quintero centró su intervención en la concepción de la violencia desarrollada por Hannah Arendt. Frente a la identificación tradicional entre poder y violencia, el investigador defendió que ambas realidades son distintas e incluso opuestas. "La violencia puede destruir un orden, abrir una brecha, pero no formar un cuerpo político", explicó, apoyándose en la filósofa alemana. Su análisis abordó fenómenos contemporáneos como la normalización de los estados de excepción, la pérdida progresiva de garantías jurídicas y el surgimiento de sociedades marcadas por la sospecha y el miedo.
Especial atención dedicó el profesor Quintero al impacto de las nuevas tecnologías en estas dinámicas. Según advirtió, la automatización de los procesos de decisión puede conducir a formas de violencia cada vez más impersonales, donde "desaparece la lógica humana" y los algoritmos asumen funciones tradicionalmente vinculadas a la responsabilidad individual.
La mesa concluyó con la intervención del profesor y Decano de la Facultad de Criminología, Reinaldo Batista, quien analizó la relación entre neoliberalismo, identidad y exclusión social. Partiendo de las teorías económicas de Milton Friedman y la Escuela de Chicago, explicó cómo determinadas interpretaciones del neoliberalismo han reforzado discursos basados en el individualismo extremo y la responsabilización absoluta del sujeto.
Los profesores Sergio Quintero y Reinaldo Batista.
El decano alertó sobre los efectos que pueden generar las dinámicas digitales en la construcción de identidades colectivas y en la creación de comunidades cerradas sobre sí mismas. A su juicio, los algoritmos y las redes sociales contribuyen a reforzar visiones parciales de la realidad, dificultando el encuentro con perspectivas diferentes. "Los gobiernos deben proteger a los más frágiles del sistema", defendió, advirtiendo del riesgo de construir sociedades donde las desigualdades se interpreten exclusivamente como resultado del mérito individual.
El cuerpo, los algoritmos y las nuevas formas de dominación
La segunda mesa trasladó el debate al ámbito filosófico para analizar cómo las tecnologías digitales están transformando la relación de los individuos con su cuerpo, sus hábitos y sus formas de comprender la realidad.
El profesor Miguel Grijalba abrió las intervenciones con una reflexión sobre los dispositivos inteligentes de monitorización corporal. Su investigación examina cómo relojes inteligentes, aplicaciones de salud y sistemas de seguimiento biométrico están modificando la percepción que las personas tienen de sí mismas. Según explicó el docente, el cuerpo se está convirtiendo progresivamente en una fuente permanente de datos susceptibles de ser medidos, analizados y rentabilizados. "El sujeto conectado cree emanciparse, pero puede quedar sometido a una vigilancia constante como condición indispensable del bienestar", afirmó. El investigador advirtió del riesgo de convertir la salud en un indicador cuantificable y la existencia cotidiana en un proceso permanente de optimización, donde el descanso, la imperfección o el tiempo improductivo pierden legitimidad frente a los criterios de eficiencia.
Los profesores Miguel Grijalba, Marta Sánchez Viejo y Sheila López Pérez.
Desde una perspectiva diferente, el profesor Gonzalo Luque analizó la presencia de elementos del denominado "fascismo esotérico" en determinadas manifestaciones culturales contemporáneas. Su intervención exploró la combinación de discursos ultranacionalistas, mitologías ancestrales y narrativas de regeneración espiritual que históricamente han acompañado a algunos movimientos autoritarios.
El docente e investigador Gonzalo Luque explicó cómo determinados relatos presentes en la cultura popular pueden reproducir imaginarios vinculados a estas corrientes ideológicas y sostuvo que su estudio permite comprender mejor algunos fenómenos políticos contemporáneos. A su juicio, estas narrativas funcionan como vehículos simbólicos capaces de canalizar miedos, deseos e incertidumbres colectivas.
La profesora Marta Sánchez Viejo centró su intervención en el análisis filosófico de Spotify como ejemplo de la creciente "matematización" de la experiencia humana. Su investigación examina cómo las plataformas digitales transforman las relaciones entre usuarios, creadores e industrias culturales mediante sistemas de medición, clasificación y predicción. La investigadora explicó que estas plataformas ya no operan únicamente como distribuidoras de contenidos, sino como complejos sistemas de generación de datos que condicionan los hábitos de consumo y las dinámicas de producción cultural. Entre otros aspectos, analizó fenómenos como la homogeneización de gustos musicales, la cuantificación de la identidad personal y las nuevas relaciones entre artistas y plataformas tecnológicas.
La jornada concluyó con la intervención de Adolfo López Novas, quien abordó el fenómeno de los llamados 'gymbros' desde una perspectiva filosófica y sociológica. Su exposición analizó cómo determinados discursos sobre el rendimiento físico, el emprendimiento personal y la autooptimización trasladan al cuerpo lógicas propias del mercado. El profesor López Novas sostuvo que estas corrientes promueven una visión competitiva de la existencia basada en la disciplina constante, la vigilancia de uno mismo y la clasificación de las personas según parámetros de éxito o fracaso. En este contexto, advirtió sobre el riesgo de convertir el bienestar físico en una obligación moral y de interpretar problemas estructurales como simples responsabilidades individuales.
Los profesores Adolfo López Navas y Gonzalo Luque.
La II Jornada de Investigación de la Línea 06 concluyó con la intervención de la decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Esther García, quien puso en valor el intenso intercambio de ideas y la importancia de la investigación interdisciplinar de dos facultades para comprender fenómenos complejos que atraviesan la política, la economía, la cultura y la tecnología.