Yolanda Gutiérrez, ponente del primer webinar de la Fundación Nexo.
29 de mayo de 2026. La Fundación Nexo ha ofrecido en la Universidad Isabel I dos webinars formativos dirigidos a estudiantes universitarios en el marco del Programa Iniciativa Joven 2026, con el objetivo de reforzar tanto la empleabilidad como la capacidad de crear proyectos de emprendimiento social con impacto. Las sesiones han abordado, desde enfoques complementarios, las competencias profesionales necesarias para acceder al mercado laboral y los fundamentos del emprendimiento en la economía social.
Formación para el empleo: competencias, currículum y entrevista
El primer webinar, titulado “Conecta con tu futuro laboral: competencias, C.V. y entrevista de selección”, fue impartido por Yolanda Gutiérrez, quien mostró a los alumnos una guía práctica para afrontar procesos de selección con mayores garantías.
Durante la sesión, la ponente explicó la relación directa entre competencias, currículum y entrevista, subrayando que “las competencias se incluyen en el currículum y deben conducirnos a la entrevista de selección que nos permita acceder a un puesto de trabajo”. En este sentido, insistió en la importancia de entender las competencias como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes, animando al alumnado a identificarlas a partir de la experiencia y el autoconocimiento.
Uno de los bloques centrales de este webinar se dedicó a la elaboración del currículum vitae, destacando la necesidad de personalización y claridad en la elaboración y presentación del mismo. “El perfil profesional es uno de los apartados más importantes del currículum”, señaló, recordando que debe reflejar de forma sintética y personalizada quién es el candidato, qué puede aportar y cuáles son sus objetivos laborales.
La sesión también profundizó en la preparación de entrevistas de trabajo, donde se abordaron aspectos tanto técnicos como emocionales. La ponente recomendó investigar previamente la empresa, preparar respuestas y trabajar la comunicación no verbal. “El reclutador analiza no solo lo que decimos, sino también cómo nos comunicamos y qué actitud transmitimos”, indicó, destacando factores como la puntualidad, el contacto visual con el entrevistador o la gestión de los nervios son claves para ser seleccionado en el puesto de trabajo al que se aspira.
Ana Cristina García, Vicerrectora de Innovación Educativa, moderadora de ambos webinars.
Emprendimiento social: coherencia, impacto y economía social
El segundo webinar, bajo el título “Emprender con impacto: cómo dar forma e identidad a un proyecto de economía social”, fue impartido por Enrique de la Cuesta Camino, quien abordó las claves del emprendimiento social desde una perspectiva práctica y orientada a la coherencia organizativa.
Durante la sesión, el ponente definió el emprendimiento social como un equilibrio entre sostenibilidad económica y propósito, destacando que “emprender con impacto es unir sostenibilidad y sociedad”. En esta línea, subrayó que la forma jurídica de un proyecto no debe entenderse como un fin, sino como una herramienta al servicio del impacto: “la forma jurídica tiene que ser una herramienta para cumplir ese impacto y no un fin en sí mismo”.
Uno de los ejes centrales fue la importancia de la identidad y la coherencia en los proyectos de economía social. Según explicó, es fundamental que exista alineación entre valores, discurso y acción: “hay que cuidar la identidad desde la coherencia y los mensajes, para poner en valor esa labor social y transmitir la confianza necesaria”. Además, añadió que “la estructura y la identidad deben ser coherentes con los valores”, como base para evitar la pérdida de credibilidad en este tipo de iniciativas.
Enrique de la Cuesta, ponente del segundo webinar.
El webinar también analizó las principales formas jurídicas —asociaciones, cooperativas y sociedades con finalidad social— y resolvió dudas habituales del emprendimiento. Entre ellas, se aclaró que una asociación puede generar ingresos y ser sostenible sin ánimo de lucro, siempre que los beneficios no se repartan entre los socios.
En este contexto, se abordaron errores frecuentes en el emprendimiento social, especialmente entre jóvenes emprendedores. El ponente advirtió sobre la distancia entre la idea inicial y su viabilidad real: “A veces, tenemos grandes ideas, se quedan en el papel y no se bajan a la realidad económica”. Por ello, insistió en la importancia de elaborar planes de viabilidad, testar las ideas y comenzar con proyectos pequeños antes de escalar.
Dos enfoques complementarios para el desarrollo profesional
Ambas sesiones han puesto de manifiesto la importancia de preparar a los estudiantes tanto para su inserción laboral como para el desarrollo de iniciativas propias con impacto social. Desde la mejora de las competencias profesionales hasta la comprensión de los modelos de economía social, los webinars han ofrecido una visión integral sobre el futuro profesional del alumnado universitario.
La Fundación Nexo, con presencia en distintas ciudades españolas como Burgos, Madrid, Toledo o Chiclana de la Frontera (Cádiz), continúa así su labor de formación y acompañamiento, promoviendo modelos de desarrollo profesional y emprendedor más coherentes, sostenibles y orientados al impacto social positivo.