Los representantes de la Universidad Isabel I, Jorge Salinas Santos y Tania Rilova, durante la presentación del simulador interactivo.
30 de octubre de 2026. Jorge Salinas Santos, investigador principal del proyecto, y Tania Rilova, diseñadora tecnopedagógica del Vicerrectorado de Innovación Educativa, han presentado una propuesta desarrollada en el marco de la convocatoria de proyectos de innovación docente de la Universidad Isabel I. Los representantes de la Universidad Isabel I ha participado en las VIII Jornadas de Innovación Universitaria InnovaUDIMA con Tecnología Educativa (JIUTE 2026), celebradas los días 29 y 30 de octubre en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), con la comunicación "Simuladores interactivos e innovación docente en Formación Profesional: aprendizaje aplicado a la nómina".
El proyecto, propone transformar la enseñanza de contenidos jurídico-laborales complejos mediante un simulador que permite al alumnado enfrentarse a situaciones profesionales relacionadas con la contratación, la interpretación de convenios colectivos, la Seguridad Social y la elaboración de nóminas.
Durante su intervención, Salinas expuso la fundamentación pedagógica de la iniciativa, destacando que la verdadera innovación educativa consiste en transformar las experiencias de aprendizaje. En este sentido, el proyecto combina aprendizaje activo, resolución de problemas y simulación de situaciones laborales para favorecer la comprensión normativa, el razonamiento y la autonomía del alumnado.
Jorge Salinas y Tania Rilova durante su ponencia.
Por su parte, Tania Rilova, diseñadora tecnopedagógica del Vicerrectorado de Innovación Educativa, presentó la vertiente técnica del simulador, explicando su diseño y funcionamiento, la organización de los escenarios interactivos y los mecanismos de evaluación y retroalimentación automática. Esta última permite ofrecer explicaciones específicas tanto para las respuestas correctas como para las incorrectas, convirtiendo el error en una oportunidad de aprendizaje.
Innovación educativa y transferencia a la Formación Profesional
La iniciativa está vinculada a la formación inicial del profesorado de Formación y Orientación Laboral y a los módulos de Itinerario Personal para la Empleabilidad. Su finalidad es mejorar la adquisición de competencias profesionales y digitales mediante experiencias de aprendizaje aplicadas y transferibles al entorno laboral.
La participación en JIUTE 2026, bajo el lema De la innovación a la transformación educativa, ha permitido compartir una propuesta que pone de manifiesto el valor de la colaboración entre la investigación educativa y el diseño tecnopedagógico para desarrollar recursos didácticos orientados a mejorar la calidad de la enseñanza y la empleabilidad del alumnado.