Bárbara Fernández Robles publica un artículo sobre el uso de la realidad aumentada con alumnos de Pedagogía

Bárbara Fernández, docente del Máster en Diseño Tecnopedagógico de la Universidad Isabel I, publicó un artículo titulado ‘Objetos de realidad aumentada: percepciones del alumnado de pedagogía’. La investigación tenía como objetivo conocer el nivel de conocimientos desarrollados por los estudiantes del grado de Pedagogía de la Universidad de Sevilla, tras una experiencia formativa que los convertía en productores de recursos de realidad aumentada.


















