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Para qué sirve el curso de adaptación al grado de magisterio
Andrés Seoane Fuente - Vie, 15/02/2019 - 14:35
Si eres maestro o maestra diplomado/a en Magisterio en Educación Primaria o Educación Infantil, pero has obtenido tu titulación con anterioridad al año 2010 es imprescindible que actualices tu formación y realices la adaptación al grado de magisterio. Puedes hacerlo a través del Curso de Adaptación al Grado (CAG) con el que, además, podrás obtener una mención específica que mejora tus dotes de especialización. Te contamos en esta entrada para qué sirve el curso de adaptación al grado y las ventajas que implica estudiarlo.
Esta entrada compila todos los artículos de la serie Educación en la era digital que se publican periódicamente en el Blog de la Universidad Isabel I, facilitando el acceso a todo el contenido y permitiendo consultar los temas tratados de manera más ágil y accesible.
La Universidad ha desarrollado durante los últimos meses un considerable esfuerzo para incrementar los niveles de calidad en todos nuestros recursos, esto ha supuesto establecer criterios para homogeneizar su presentación y publicación.
Una de las claves para pasar cualquier examen con notas altas es aprender cómo se estudia. Es decir, en muchos casos tenemos que «aprender a aprender», reforzando las técnicas de estudio y estrategias más apropiadas para aprobar todos los exámenes sin que nos suponga un esfuerzo. Compartimos contigo algunas de estas técnicas y consejos para sacar el máximo partido a tus horas de estudio, uniendo la efectividad y la satisfacción de alcanzar objetivos.
Estas navidades el Área de Innovación Educativa os propone un reto, ¿qué mejor forma de despertar el espíritu navideño que en un entorno gamificado? Tan solo tienes que abrir la siguiente felicitación desde un ordenador y podrás ayudar a Papá Noel y a los elfos:
El correcto uso del lenguaje es el vehículo principal de toda comunicación eficaz, así como la carta de presentación de cualquier texto académico; este requiere no solo el conocimiento profundo de la cuestión o tema sobre el que se trata, sino que también implica el manejo de ciertas técnicas a través de las cuales se expone el conocimiento científicamente adquirido.
Al hablar de Ovide Decroly para algunos es sinónimo de lo que se conoce como “centros de interés”, sin embargo, estos centros están acompañados de una firme idea sobre la atención a los alumnos como eje principal del quehacer educativo y es a partir de esto que se establece la idea de la teoría global. En este caso, no se trata de lo que conocemos hoy en día sobre globalización y sociedad de la información, aunque siendo estrictos, la teoría global de Decroly pasa indiscutiblemente por el manejo de la información.
La flexibilidad es una de las claves que definen el sistema evaluativo de la Universidad. En el curso académico actual 2018/2019 se ha reinventado y puesto de manifiesto, buscando siempre el beneficio del sujeto que aprende con el objetivo de lograr la máxima cualificación en nuestro alumnado.
El profesor de hoy, fue -y sigue siendo- el estudiante de ayer.
Para este nuevo curso académico, desde el Área de Innovación Educativa apostamos por otorgar un mayor protagonismo al vídeo como recurso educativo, que se convierte así en un potente aliado del entorno virtual de enseñanza-aprendizaje.