La profesora Susana Gómez González ha sido invitada por la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana para participar en las Jornadas para la Formación del Profesorado, que han tenido lugar del 18 al 20 de noviembre en el Museo Arqueológico de Alicante (MARQ). Estas jornadas tienen como objetivo acercar al profesorado los contenidos de la exposición sobre la ocupación bizantina en la región.
Del 22 al 24 de noviembre, Marco Gutiérrez Berzosa, responsable del Servicio de Atención a la Diversidad de la Universidad Isabel I, ha participado en el XII Congreso Iberoamericano de Dislexia y otras Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA). Este encuentro, organizado por la entidad internacional DISFAM en Palma de Mallorca, reunió a más de 250 participantes presenciales y casi 3.000 asistentes virtuales interesados en abordar los retos educativos y sociales asociados a estas condiciones.
La Universidad Isabel I (UI1) ha sido escenario de un estudio que explora las relaciones entre memoria incidental, metamemoria y personalidad. El equipo formado por los profesores Ivana Delgado, Ildefonso Álvarez, Alejandro Criado y Silvia Núñez, de la Universidad, en colaboración con José Miguel Rodríguez, de la UNIR, han realizado una investigación en la que han utilizado para las pruebas con el edificio de la sede burgalesa de la universidad.
Daniel Barrientos ha publicado recientemente el artículo científico titulado Exploring Pedagogical and Digital Practices in Vocational Education and Training: Comparing Teacher and Student Perspectives en la revista Education Sciences. Según esta investigación, aunque la mayoría de los docentes de FP combina metodologías activas con clases magistrales y metodologías tradicionales, menos del 30% integra herramientas digitales más allá de las plataformas institucionales.
En el marco del XXVII Congreso sobre Innovación Educativa EDUTEC 24, Miguel Ángel Yunta, investigador y coordinador en el Grado de Educación Infantil de la Universidad Isabel I, presentó un estudio sobre la percepción del profesorado respecto a los proyectos de innovación educativa.
Socias al frente del centro de medicina estética Mimathe, en el barrio burgalés de Gamonal, Silvia Rodríguez y Sonia Rincón, han demostrado que el coraje, el esfuerzo y la superación de dos mujeres autónomas pueden convertir un sueño en una exitosa realidad empresarial. Su compromiso con las personas y su dedicación al sector de la estética, atendiendo con especial atención a las enfermas de cáncer, les ha valido el Premio Joven Empresario 2024, otorgado por la Asociación de Jóvenes Empresarios (AJE) Burgos. Parte del premio es un Máster en Marketing Digital en la Universidad Isabel I.
Beatriz Robles, docente del Máster en Divulgación Científica, ha sido nombrada embajadora del brócoli en la vigésima edición de la campaña nacional "Mejor con brócoli", organizada por la asociación +Brócoli. La profesora de la Universidad Isabel I, tecnóloga de los alimentos, nutricionista y colaboradora del programa Saber Vivir de TVE1, se convierte en la madrina de esta iniciativa, destacando la importancia del brócoli como aliado de la salud en las mesas españolas.
II Jornadas de Derecho e IA en la Universidad Isabel I. De izqda a dcha: Ester Renedo Santamaría, Nuria Puentes Ruiz, Marina Martín Moro, José Manuel López Jiménez, Virginia Saldaña Ortega y Ana Vicario Pérez.
Claudio Moyano Arellano, coordinador de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura del Máster en Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I, ha sido galardonado con el prestigioso Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Valladolid. Este reconocimiento destaca su destacada Tesis Doctoral, defendida el pasado 7 de septiembre de 2023, titulada La ficción literaria y sus consecuencias. Aproximación al problema de la literatura desde Platón hasta la retórica constructivista y análisis de algunas subversiones narrativas españolas contemporáneas.
El profesor del Grado en Psicología de la Universidad Isabel I, Pablo Carrera, junto a otros investigadores, ha realizado un estudio sobre la implementación del programa Attachment and Biobehavioral Catch-up (ABC), desarrollado en la Universidad de Delaware, durante su estancia en esta institución. El programa se diseñó para apoyar el desarrollo infantil temprano mediante el fortalecimiento de la sensibilidad parental.
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