Serie 'Tecnopedagogía'

Innovación EducativaEsta entrada compila todos los artículos de la serie 'Tecnopedagogía' que se publican en la página web de la Universidad Isabel I, facilitando el acceso a todo el contenido y permitiendo consultar los temas tratados de manera más ágil y accesible.

Investigando sobre marketing digital y comercio electrónico

Marketing digitalMientras escribo estas líneas estoy a punto de salir hacia Salamanca, ciudad donde estos días se celebra el “VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación”, que este año lleva por lema “Comunicación y Conocimiento”. Allí tendré el placer de conocer las investigaciones de otros profesores y de compartir con ellos mi ponencia titulada “Comunicación digital efectiva: comprendiendo la psicología de la página de producto en comercio electrónico”.

Cinco anécdotas y cinco lecciones

Amigos riéndosePara algunos, puede resultar útil sentirse identificados con otros que posiblemente han vivido situaciones o experiencias similares. A veces pensamos que solo a nosotros nos pueden pasar algunas cosas y cuando podemos leer anécdotas de otros, tal vez comprendamos que, en medio de todo, es perfectamente normal y es parte de la vida misma. Si estas líneas pueden servirle a alguien a no “ahogarse en un vaso de agua”, nos resultaría de mucha utilidad:

El poder del poder

Manos juntasTarde o temprano nos damos cuenta de que tenemos poder para algo: para crear, para impulsar o para impedir. Siempre tendremos la oportunidad para influir en algo que según nuestro criterio debería ser de una determinada manera. Posiblemente los problemas empiecen cuando el efecto de ese poder impacte positiva o negativamente en los otros, además de la figura o posición en la que nos encontremos.  En todo este escenario se trasciende más allá de nuestra preparación profesional y experiencia y caemos en el plano humano: la necesidad de ejercer poder. Aquí empieza esta entrada del Blog.

Tecnopedagogía (XL): Anota, interpreta, comparte… ¡Haz tuyos los contenidos teóricos!

Proceso de creación de una anotaciónEl campo educativo ha sufrido un cambio de paradigma importante respecto al rol del estudiante, quien se ha convertido en un sujeto protagonista, activo y eje principal del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este principio, una de las máximas de la Universidad Isabel I, se intenta promover y favorecer en cualquier tipo de práctica, incluso en escenarios que, en principio, podrían ser desfavorables como la presentación del contenido teórico.

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