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En un esfuerzo por explorar estrategias efectivas para abordar el cambio climático, el webinar titulado "Litigio Climático: pensando en lo global y accionando en lo local" ha ofrecido una visión detallada sobre el emergente campo del litigio climático. El evento fue presentado por el profesor Pedro Luis Sisti, de la Universidad del Este La Plata, y moderado por Virginia Saldaña Ortega, directora del Grado en Derecho de la Universidad Isabel I.

El profesor Juan Francisco Romero-Collazos, docente del Grado de Nutrición Humana y Dietética, fue invitado como ponente al Máster Universitario de Biología Sanitaria de la Universidad Complutense de Madrid. Durante su intervención, el profesor Romero-Collazos abordó el tema de la "Cineantropometría: una herramienta en la valoración del estado nutricional", explorando las diferentes utilidades del Somatotipo en esta área.

Durante este fin de semana, la Universidad Isabel I llevó a cabo un total de 9.401 exámenes sin incidencias destacables, que corresponden al segundo trimestre de las 31 titulaciones de su oferta educativa, tanto de sus 13 grados, 6 dobles grados como los18 másteres. La Universidad, reconocida por su enfoque innovador y su compromiso con la excelencia académica, ha logrado adaptarse eficazmente a las demandas del entorno digital, ofreciendo exámenes tanto en sedes nacionales como internacionales.

Carlos Andrés Chacón conocido como Chicho, alumno de UNARD y estudiante del Grado en Psicología, ha obtenido la medalla de Plata en el reciente Campeonato de España Universitario de Halterofilia. Su medalla de plata es la primera conseguida por los estudiantes de la Universidad Isabel I en el programa de Campeonatos de España Universitarios 2024, convocado por el Consejo Superior de Deportes.

En el ámbito de la gestión eficiente de la energía en dispositivos de Internet de las Cosas (IoT) que operan con sistemas de recolección solar, el profesor Sergio Trilles, docente del Grado en Ingeniería Informática de la Universidad Isabel I, ha participado en un estudio que ha desarrollado un modelo de predicción basado en aprendizaje automático. Este modelo utiliza variables meteorológicas para predecir con precisión los niveles de carga de la batería en dispositivos IoT alimentados por energía solar.

Daniel Palacín Artigosa, estudiante del Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Educación Física en la Universidad Isabel I comparte con nosotros su recorrido educativo y profesional, al ser también egresado en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD). Con una historia que combina su pasión por el deporte y el alto rendimiento, Palacín revela cómo ha llevado sus estudios online, su rol como entrenador nacional de goalball.

El profesor Manuel Reig García-Galbis, docente y coordinador del Grado en Nutrición Humana y Dietética, ha sido invitado para editar el número especial titulado ‘Avances en el Manejo de Niños y Adolescentes con Obesidad’ en la revista Children. El objetivo de este número especial es discutir estrategias innovadoras y nuevos enfoques en la gestión de esta enfermedad.

Cada 7 de abril se celebra el Día Mundial de la Salud, una fecha en la que se recuerda que la salud, tan consensuada en su importancia pero tan descuidada en la práctica, se convierte en un concepto utilizado según los intereses de cada uno. ¿Qué es realmente la salud? ¿Es un derecho, una oportunidad, una ilusión, una responsabilidad?

 Un reciente estudio elaborado por el profesor Iago Portela, docente del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Isabel I, en colaboración con otros investigadores, se ha propuesto examinar cómo los atletas élite colombianos aplican las competencias socioemocionales en su actividad profesional.

En un esfuerzo por armonizar la educación tradicional con las nuevas corrientes pedagógicas, la profesora Sheila López Pérez, directora del Grado en Filosofía, Política y Economía en la Universidad Isabel I, aborda la integración de la enseñanza STEAM (acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) con el enfoque mayéutico. El enfoque mayéutico es el utilizado por Sócrates por el cual el maestro hace que el alumno descubra conocimientos a través de preguntas.