Alejandro Jiménez Gómez, docente del Máster en Formación del Profesorado, gana el Premio Fertiberia con su Tesis Doctoral

Alejandro Jiménez Gómez, profesor del Máster en Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I

Alejandro Jiménez Gómez, profesor del Máster en Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I, ha ganado el ‘Premio Fertiberia a la Mejor Tesis Doctoral en Temas Agrícolas’. Este premio, convocado por el Grupo Fertiberia en colaboración con el Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Centro y Canarias (Coiacc), tiene como objetivo impulsar y reconocer la investigación en el ámbito agrónomo y la actividad agrícola.

Premios “Isabel I a la Igualdad”

Cartel de la convocatoria de premios Isabel I a la Igualdad, con mujeres con la cara pintada

21 de julio de 2021. La Universidad Isabel I lanza la primera convocatoria de Premios 'Isabel I a la Igualdad' impulsada por el Observatorio de Igualdad con el objetivo de sensibilizar y promocionar la igualdad real entre mujeres y hombres.

La Universidad Isabel I debate sobre la situación moral y espiritual de la sociedad en un webinar

Mito identidad

Mito identidad

1 de julio de 2021. La Universidad Isabel I ha organizado el webinar ‘Mito, identidad y sentido’, en el que Bernardo Peña, coordinador del Grado en Psicología, y Gonzalo Rodríguez García, doctor en historia y escritor, han conversado sobre la situación espiritual de la sociedad hoy en día, la evolución que ha tenido en los últimos siglos, y el peso que tienen los mitos y los modelos de comportamiento antiguos en el desarrollo personal y el contexto filosófico existente en la actualidad.

Anna Sánchez Caballé participa con un capítulo en el libro ‘Investigar en Comunicación y Educación. Teoría y práctica científica’

Investigar comunicacion educacion

Investigar comunicacion educacion30 de junio de 2021Anna Sánchez Caballé, coordinadora del Máster en Tecnología Educativa y Competencia Digital Docente de la Universidad Isabel I, es una de las autoras de un capítulo del libro ‘Investigar en Comunicación. Teoría y práctica científica’ (Titant lo Blanch). Junto a otros autores, firma el capítulo ‘La conclusión. Limitaciones, visión prospectiva y justificación de la contribución de la investigación al avance de la comunicación y educación’.

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