Grado Oficial en Psicología

Formación académica:

• Grado en Filosofía, Universidad de Valladolid.
• Máster en Estudios avanzados de Filosofía, Universidad Complutense de Madrid.
• Doctorado en Filosofía, Universidad Complutense de Madrid.

Experiencia investigadora:

Ha desarrollado una labor de investigación en torno a temáticas dentro de la Filosofía Política como el neoliberalismo, la relación de la sociedad con las tecnologías digitales, las formas contemporáneas del trabajo y sus patologías, la crisis de las democracias, la relación entre política y ética desde la Grecia clásica hasta nuestros días y las teorías sobre la subjetividad.

Experiencia profesional:

Experiencia como coordinador de grupos de trabajo en la realización y organización de actividades académicas.

Otros:

Ha participado con diversas conferencias en congresos tanto de Filosofía como de Antropología. Ha colaborado en revistas como Lecturas de Nuestro Tiempo y en la organización de congresos a través de la Asociación de Jóvenes Investigadores de TALES.

Formación académica:

• Grado en Psicología con Mención en Intervención Clínica en Trastornos Mentales y del Comportamiento en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
• Máster Universitario en Investigación en Psicología en Procesamiento Emocional y Enfermedades Neurodegenerativas en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Experiencia docente:

• Docente en la Universidad Internacional de la Rioja(UNIR) en el Experto Universitario en Dislexia y Discalculia. Docente en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) en el Experto Universitario en Dificultades de Aprendizaje. Docente en la Universidad Internacional de la Rioja(UNIR) en el Máster Trastornos y Dificultades de Aprendizaje Asignatura: Dificultades Específicas de Aprendizaje.
• Tutor Trabajo Fin de Estudios (TFE) en el Certificado Oficial de Formación Pedagógica

Experiencia investigadora:

Miembro del Proyecto financiado por la UniversidadInternacional de la Rioja (UNIR)Investigadora Principal (IP) Carmen Álvarez Domínguez Cómo entrenar nuestra inmunidad para diseñar Vacunas universales para virus y bacterias (UNIVERSALVAC).

Experiencia profesional:

• Secretario científico CTBT Congress, Vienna International Center.
• Trabajo con población infantojuvenil con Diversidad Funcional desde 2014.
• Elaboración de material didáctico en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) para el Certificado Oficial de Formación Pedagógica y Didáctica y el Máster en
• Trastornos y Dificultades de Aprendizaje.

Otros:

• Conoce las Dificultades específicas de Aprendizaje. Masterclass. Canal de Profesores UNIR. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=hZNTzv4ROug
• Publicaciones en la Revista de la Universidad Internacional de la Rioja (Dificultades Específicas de Aprendizaje: un repaso global; Dislexia, discalculia y disgrafía: aprende a identificar las dificultades del aprendizaje).

Acreditaciones y sexenios:

Acreditado como Psicólogo General Sanitario

Formación académica:

Doctor Cum Laude en Neurociencias. Máster en Neurociencias Básicas y Aplicadas. Máster en Psicología General Sanitaria. Máster en Neuropsicología. Graduado en Psicología.

Experiencia docente:

Colaborador docente en la Universidad Internacional de Valencia y docente en el grado en psicología en la Universidad Europea de Valencia. En la Ui1 docente en el Máster en Psicología General Sanitaria y tutor académico de prácticas externas en el grado en Psicología.

Experiencia investigadora:

Participación en proyectos de investigación relacionados con la neuropsicología en pacientes con epilepsia farmacorresistente y actualmente miembro en grupo de investigación titulado "Impacto del género sobre la regulación del estrés crónico, la funcionalidad y la calidad de vida en personas con epilepsia farmacorresistente" en colaboración con la Universidad de Valencia y el Hospital la Fe de Valencia.

Experiencia profesional:

Neuropsicólogo clínico en la Asociación de Epilepsia de la Comunidad Valenciana (ALCE) y en el Hospital Universitari i Politècnic La Fe de valencia (unidad de epilepsia refractaria). Neuropsicólogo y Psicólogo infanto-juvenil en OMA Psicología y Logopedia.

Otros:

Autor de 8 publicaciones internacionales en revistas indexadas en JCR y más de 20 publicaciones en congresos nacionales e internacionales.

Formación académica:

• Doctorado en Psicología, Universidad de Deusto, 2024.
• Máster en Neuropsicología Clínica, Universidad de Deusto, 2018.
• Máster en Psicología General Sanitaria, Universidad de Deusto, 2018.
• Grado en Psicología, Universidad de Deusto, 2016.

Experiencia docente:

Tutorización de TFMs en el máster de Psicología General Sanitaria

Experiencia investigadora:

Su área de investigación se centra en aspectos socioeconómicos y psicosociales en cuidadores de niños/as con enfermedades neuromusculares, así como en aspectos psicosociales y cognitivos de las enfermedades poco frecuentes.

Experiencia profesional:

Ha realizado su trabajo en centros especializados de daño cerebral y psiquiatría, así como en determinadas asociaciones de pacientes afectados por cáncer y por patologías poco frecuentes.

Otros:

Ha colaborado con proyectos de investigación a nivel nacional e internacional, culminando en publicaciones de trabajos y conferencias en el ámbito de patologías poco frecuentes.

Formación académica:

• Doctorado en Didáctica y Organización escolar
• Máster de Formsción de Profesorado de Secundaria
• Filología Inglesa

Experiencia docente:

Desde 2017 en Universidad Isabel I; Comunicación profesional y científica en diferentes grados; Procesos y contextos, y Complementos de formación curricular en el MAES. Directora TFM

Experiencia investigadora:

Interculturalidad, Formación profesorado Secundaria, ODS y arte

Experiencia profesional:

Directora académica en programas universitarios, Directora de programas estadounidenses de Study Abroad

Otros:

Herencia, A. (2022) ¿Una oportunidad perdida? Multiculturalismo y razas invisibles en "The Bridgertons". Revista de la Asociación Española de investigación de la Comunicación, 9(18), 291-312. https://doi.org/10.24137/raeic.9.18.13 Herencia, A. y Martel, A. (2022) El tratamiento de las víctimas de terrorismo en el cine: diferencias culturales en Días contados, Juego de lágrimas y Babel. Film Historia,22(2),64-87. https://doi.org/10.1344/fh.2022.32.2.64-87 Herencia, A. (2022)

Formación académica:

• Grado en Psicología (UNED)
• Docente de la Formación Profesional para el Empleo (SSCE0110)
• Mediación civil, Familiar y Comunitaria.
• Programación Neurolingüística (Ámbito Social y Educativo)

Experiencia docente:

• Profesora en el Grado de Psicología (Universidad Isabel I) desde 2022 a la actualidad. Asignaturas de Psicología Social y Psicología de los grupos.
• Profesora en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachiller, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, de la asignatura del Aprendizaje y desarrollo de la personalidad.

Experiencia profesional:

• Consultora en Psicología.
• Formadora social.

Formación académica:

Licenciada en Psicología (2008) por la Universidad de Valencia. Diplomada en Estudios Avanzados en Neurociencia por la Universidad de Valencia (2011). Doctora en Ciencias Sociales (2017) por la Universidad de Valencia con Mención Internacional. Premio Extraordinario de Doctorado.

Experiencia docente:

Profesora en el Máster en Neurociencia y Educación y en el Máster de Profesorado de Secundaria. Tutora de TFMs en el Máster de Neurociencia y Educación y en el Máster de Psicología General Sanitaria. Anteriormente, ha colaborado como docente en la Universidad Internacional de Valencia, la Universitat de València y en la Universidad de Burgos en los ámbitos de la Psicología, Ciencias Sociales y Didáctica.

Experiencia investigadora:

Participación en más de 25 proyectos de investigación, especialmente financiados con fondos públicos de la Comisión Europea. Actualmente participa en tres proyectos en la Universitat de València relacionados con los cuidados paliativos y la prevención de cáncer en personas sin hogar.

Experiencia profesional:

• Investigadora en el Instituto de Investigación Polibienestar de la Universitat de València.
• Docente colaboradora en la Universidad Internacional de Valencia.
• Experta colaboradora en el SEPIE, Agencia Nacional del Programa Europeo
• Erasmus+.
• Becaria FPU (Ministerio de Educación). Universidad de Valencia.

Otros:

Publicación de más de 20 artículos científicos en revistas especializadas e indexadas, capítulos de libro, libros y documentos académicos.

Entre los más recientes se encuentra: https://www.mdpi.com/1660-4601/19/6/3195

Para más información: https://orcid.org/0000-0003-2742-0219

Acreditaciones y sexenios:

• ANECA - Profesor de Universidad Privada
• ANECA - Profesor Ayudante Doctor
• ANECA - Profesor Contratado Doctor

Formación académica:

• Diplomado en Enfermería, Universidad del País Vasco
• Licenciado en Psicología, Universidad del País Vasco
• Máster en Neuropsicología Clínica infantil y de adultos, Universidad Autónoma de Barcelona
• Doctor en Psicología, Universidad del País Vasco
• Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (finaliza 2024)

Experiencia docente:

• Profesor Asistente, asignatura Psicobiología Experimental - Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, en periodos 2009-2011 y 2013-2018
• Profesor Adjunto, asignatura Psicobiología Experimental - Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, entre 2018 y 2022
• Profesor Titular, asignatura Psicobiología Experimental - Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, entre 2022 y 2024
• Además he participado como docente y responsable en diversos cursos de doctorado y de Máster.

Experiencia investigadora:

• Becario doctoral - Universidad del País Vasco - 2001-2005
• Becario postdoctoral - Universidad de Binghamton, New York - 2005-2008
• Becario postdoctoral - Instituto de Investigaciones Médicas IMMF, Córdoba, Argentina - 2008-2011
• Investigador Contratado, Programa Ramón y Cajal, Universidad del País Vasco, 2011-2013
• Investigador Adjunto CONICET- Instituto de investigaciones Médicas IMMF, Córdoba, Argentina - 2013-2020
• Investigador Independiente CONICET - Córdoba, Argentina, 2020-2024

Experiencia profesional:

• Psicóloga Sanitaria en Residencia de personas mayores en La Rioja.
• Docente de cursos de formación en Empresa Privada y Universidad de la Experiencia de La Rioja.

Otros:

He participado en 49 publicaciones con referato y en 100 presentaciones en congresos-conferencias. Las temáticas de esta producción se relaciona con áreas como la psicofarmacología, la neurociencia cognitiva, la psicobiología del desarrollo, la neuropsicología y la epistemología de la psicología.

Acreditaciones y sexenios:

• Psicóloga General Sanitaria.
• Psicóloga experta en Psicología de Emergencias y Catástrofes.

Formación académica:

• Doctora Cum Laude en Psicogerontología por la Universitat de Valéncia.
• Máster en Psicogerontología por la Universidad de Salamanca.
• Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca.

Experiencia docente:

• Tutora académica de Prácticas Externas.
• Tutora académica de TFM (Máster en Psicología General Sanitaria).
• Miembro del tribunal de TFM (Máster en Psicología General Sanitaria).
• Profesora en Máster en Psicología General Sanitaria.
• Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Isabel I.

Experiencia investigadora:

• El cuidado informal de personas mayores en residencias.
• La calidad de vida de la persona mayor institucionalizada.
• Red investigadora researchgate.net/Cecilia Muro Pérez-Aradros.

Experiencia profesional:

• Psicóloga Sanitaria en Residencia de personas mayores en La Rioja.
• Docente de cursos de formación en Empresa Privada y Universidad de la Experiencia de La Rioja.

Otros:

Ha participado en Congresos, Simposios y Conferencias, con comunicaciones orales y escritas. Ha publicado un Artículo de investigación en la Revista Psychology, Health & Medicine (2022). Red profesional: www.linkedin.com/Cecilia Muro Pérez-Aradros, PhD.

Formación académica:

Licenciada en Pedagogía (2010-2021) y Diplomada en Educación Social (2007-2010) ambas titulaciones por la Universidad de Salamanca

Experiencia docente:

• Coordinadora académica del prácticum del Máster en Formación del profesorado. Coordinación académica en otras áreas y formaciones.
• Docente formaciones relacionadas en el ámbito TIC en la Universidad Isabel I y otras instituciones. Editora de materiales. Miembro de tribunales de TFG y TFM (Facultad de Humanidades y Ciencias sociales)

Experiencia investigadora:

Miembro GIR de Humanidades y CCSS en la Era digital tecnológica (línea de innovación educativa a través de las TIC)

Experiencia profesional:

Pertenecer al Área de Innovación Educativa de la Universidad Isabel I. Tecnopedagoga en consultorías de formación además de colaborar y participar en el programa That's English, del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Mi principal función ha sido el asesoramiento tecnopedagógico para el correcto desarrollo de formaciones online en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

Formación académica:

• Doctor en Psicología Clínica y de la Salud (UAM)
• Máster en Psicología General Sanitaria (UNED)
• Máster en Metodología en Ciencias del Comportamiento y de la Salud
• Graduado en Psicología (UAM)
• Licenciado en Físicas (UAM)

Experiencia docente:

• Durante la realización del doctorado, fue PDIF en la UAM y realizó labores de docencia en las asignaturas de Motivación y Emoción, Cognición Social y Psicología Política
• Actualmente ejerce su actividad docente como profesor del grado de Psicología y Educación Social en el Centro Universitario Cardenal Cisneros, y en el grado de Psicología y el Máster de Psicología General Sanitaria en la UI1.

Experiencia investigadora:

Ha publicado diversos artículos sobre educación, psicología política y psicología moral.

Formación académica:

Doctorando en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad de Navarra. Master en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad de Navarra. Magíster en Educación con mención en Teorías y Práctica Educativa por la Universidad de Piura en Perú. Licenciado en Administración y Licenciado en Educación.

Experiencia docente:

Más de 16 años de experiencia como docente en grado y en master en temas de emprendimiento, dirección estratégica, liderazgo y gestión de empresas.

Experiencia investigadora:

Actualmente realizando una investigación sobre emprendimiento y liderazgo virtuoso en la narrativa bíblica y sus lecciones para la gerencia empresarial contemporánea.

Experiencia profesional:

Experiencia como directivo de organizaciones financieras y educativas. Consultor en creación de políticas, programas y estrategias para la promoción del emprendimiento, innovación, liderazgo y relaciones internacionales en el sector privado y público.

Otros:

Estudios en el Entrepreneurship Development Institute of India (Ahmedabab, Gujarat, India), en The Golda Meir Mashav-Carmel International Training Center (Haifa, Israel), Miami Dade College (EEUU) y la Universidad Nacional de General Sarmiento (Buenos Aires, Argentina). https://www.linkedin.com/in/gcabanillash/
www.guillermocabanillas.com

Formación académica:

• Graduada en Psicología (Universidad del País Vasco),
• Máster en Psicología General Sanitaria (Universidad del País Vasco),
• Máster en Psicoterapia Sistémico-Relacional (Universidad de Deusto),
• Doctorado en Psicología (Universidad de Deusto).

Experiencia docente:

Profesora titular en la asignatura de Fundamentos Científicos y de Investigación en Psicología General Sanitaria (Universidad Isabel I).

Experiencia investigadora:

Doctorando en Psicología (Universidad de Deusto), becas de colaboración para la investigación (Universidad del País Vasco y Universidad de Deusto).

Experiencia profesional:

• Personal docente del área de Psicología (Universidad Isabel I).
• Tutor de TFM en la especialidad de Psicología General Sanitaria (Universidad Isabel I).

Otros:

Perfil profesional: https://www.linkedin.com/in/in%C3%A9s-pell%C3%B3n-087b16137/

Acreditaciones y sexenios:

Sus líneas de investigación y docencia son: Gestión de la Tensión Psicológica, Negociación y Mediación; Inteligencia Emocional; Conflictos en la organización, estrategias de intervención y solución; Inserción y desarrollo profesional; Prevención e intervención de problemas psicológicos asociados al ámbito laboral, y Fortalezas psicológicas.

Formación académica:

Doctora en Psicología Aplicada al ámbito clínico y de la salud (Univ. de Jaén, 2020). Máster en Dirección de RRHH, Desarrollo del Talento y Gestión Laboral (EIP, 2021). Máster en Psicología Positiva (Univ. de Jaén, 2016). Posgrado en Psicología de Emergencias (INUPSI, 2016). Posgrado en Gestión y resolución de conflictos (Univ. de Jaén, 2016).

Experiencia docente:

En la Univ. Isabel I es docente de las asignaturas "Inserción y desarrollo profesional” e "Inteligencia Emocional en la Organización” (G. de Psicología); "Gestión de la Tensión Psicológica, Negociación y Mediación” (G. de Criminología y Ciencias de la Seguridad); "Prevención e intervención de problemas psicológicos asociados al ámbito laboral” (M. en Psicología General Sanitaria); y "Conflictos en la organización, estrategias de intervención y solución de conflictos” (M. en Dirección de RRHH).

Experiencia investigadora:

• Investigadora ayudante en la Univ. de Jaén (2016-2021).
• Línea de Investigación relacionada con las Fortalezas Psicologías y la Inteligencia Emocional en distintas poblaciones y organizaciones.
• Línea de Investigación relacionada con la Gestión del conflicto y la Prevención de problemas psicológicos asociados las organizaciones.
• Publicaciones en revistas de alto impacto científico (JCR y SCOPUS).

Experiencia profesional:

Trabajó durante 7 años como responsable de proyectos de Evaluación y Desarrollo de capacidades en diferentes colectivos y como responsable de personal y equipos de trabajo en administraciones públicas y privadas de ámbito nacional. En el ámbito académico ha impartido distintas formaciones tanto en administraciones públicas (Univ. de Jaén) como en entidades privadas (Cruz Roja Española, ADACEA), entre otras.

Otros:

Cuenta con publicaciones en revistas (JCR-WoS, Q1) así como varios capítulos de libro y congresos sobre la temática descrita con anterioridad. A su vez, colabora de manera desinteresada con numerosas asociaciones de colectivos en riesgo de exclusión social y con medios de comunicación de ámbito local.

Formación académica:

• Licenciado en Historia y en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Salamanca.
• Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español y Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Experiencia docente:

• Ha trabajado como profesor visitante de español en la universidad Washington and Lee (Virginia, EE. UU.) así como en diferentes instituciones educativas en España, República Checa y Polonia.
• Actualmente, profesor del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.

Experiencia investigadora:

• Sus intereses de investigación se centran en la Historia contemporánea, incluyendo la historia de la guerra y de los conflictos y las representaciones culturales de la violencia.
• Miembro del GIR-03 - Humanidades y Ciencias Sociales en la Era digital y tecnológica de Universidad Isabel I.

Otros:

Su publicación más reciente es el capítulo «Alejandro Nevski, La Batalla del Lago Peipus y el nacimiento del “General Invierno”», dentro del ensayo colectivo Général Hiver: La influencia del clima y los condicionantes biogeográficos en la guerra, editado por HRM Ediciones.

Formación académica:

Doctor 'cum laude' en Periodismo (UCM). Licenciado en Ciencias de la Información (UCM). Máster en Publicidad y Comunicación Empresarial (ESIC) y Máster en Radio (RNE-UCM). Especialista en Gabinetes, Comunicación y Desarrollo. Especialista en Periodismo y Marketing Digital (APM).

Experiencia docente:

En la actualidad, profesor asociado de Dirección y Gestión de Empresas Periodísticas en el Dpto. de Periodismo y Comunicación Global de la Facultad de Ciencias de la Información (UCM). Antes, jefe de estudios y profesor-tutor de Comunicación Empresarial, Comunicación Audiovisual y Guión, Análisis de Audiencias y Radio en la Escuela Superior de Imagen y Sonido de Madrid (CES).

Experiencia investigadora:

Investigador colaborador en el proyecto de investigación 'Comunicación & Covid-19. Informar en tiempos de coronavirus' (Aula Nebrija MSD España de Comunicación y Ciencias de la Salud. 2020). Investigador externo del proyecto 'Percepción de los profesionales de la información sobre los plásticos y su reciclado' (Aula Abierta Cicloplast Nebrija. 2020).

Experiencia profesional:

En la actualidad, director de Comunicación de Nyesa Valores Corporación, S.A., cotizada en las bolsas de Madrid y Barcelona. Entre otras tareas y cargos, ha sido asesor de Comunicación de la Secretaría de Estado de Hacienda, patrono y director de Proyectos de la Fundación Transparencia y Opinión, redactor-jefe y editor-jefe del diario 'La Gaceta de los Negocios', y redactor-presentador en Intereconomía TV, Radio Intereconomía y RNE

Otros:

En proceso de publicación de la tesis doctoral: 'La Gaceta (2009-2013): análisis de una empresa informativa en el periodo de transición entre Zapatero y Rajoy' (Ed. Fragua, Madrid). Colaborador y coeditor de 'Comunicación y promoción de la salud en la era digital' (Ed. Dykinson. Madrid, 2021). Moderador y conferenciante en diversas jornadas sobre despoblamiento rural.

Formación académica:

• Doctor en Psicología por la Universitat de València.
• Máster en Tráfico y Seguridad Vial por la Universitat de València.
• Licenciado en Antropología Social y Cultural por la Universidad Miguel Hernández.

Experiencia docente:

Es profesor asociado de la Universidad de Valencia y profesor invitado de diferentes universidades en material de Seguridad Vial, Movilidad y Conducta Humana.

Experiencia investigadora:

En estos últimos años ha dirigido parte de su investigación al área de la movilidad sostenible y la conducción automatizada desde el punto de vista de la psicología realizando trabajos sobre conducción autónoma y percepción de riesgo de los usuarios, conocimiento y usabilidad de ADAS en la conducción para SAMSUNG y BOSCH (PROYECTO VIDAS) y ha desarrollado proyectos de movilidad segura y sostenible.

Experiencia profesional:

Actualmente es investigador y Coordinador de Grupo de Investigación FACTHUM-lab., en el Instituto de Tráfico de la Universitat de València (INTRAS) y Director de Proyectos de la Fundación para la Seguridad Vial (FESVIAL).

Otros:

Ha escrito diferentes manuales y artículos de investigación en revista de alto impacto científico, es revisor de artículos científicos de la IAAP y MMPI junto con otros autores.

• https://orcid.org/0000-0002-5252-6501
• https://www.researchgate.net/profile/Jose-Lijarcio

Formación académica:

Doctor en Tecnologías Informáticas Avanzadas, Máster en Tecnologías Informáticas Avanzadas, Máster en Edificación y Hogar Digital, Ingeniero Informático, Graduado en Informática e Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. Todas las titulaciones por la Universidad de Castilla-La Mancha.

Experiencia docente:

Soy docente en la UI1 desde el curso 2017-2018. He impartido asignaturas en el Grado en Ingeniería Informática; Grado en Derecho; Grado en Historia, Geografía e Historia del Arte; Grado en Administración y Dirección de Empresas; Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Grado en Psicología. Además, también he impartido docencia en el Máster en Tecnologías Móviles.

Otros:

Pueden consultar esta información en mi página web personal (www.joseivansanjosevieco.es) y en mi página de ResearchGate (https://www.researchgate.net/profile/Jose-San-Jose-Vieco)

Formación académica:

Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Zaragoza (1998) y Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Zaragoza (2005), ha completado su formación con un Executive MBA por EOI (2007) y un Máster interuniversitario por la UAM, UCM y UNED en Metodología de las Ciencias del Comportamiento (Facultad de Psicología, 2016).

Experiencia docente:

En el ámbito universitario ha impartido 2 años en la UCM en el área de Métodos de Decisión y 11 años en la UAM en el área de Estadística Aplicada como profesor asociado. También colabora con algunos máster universitario oficiales y escuelas de negocio en el área de Big Data, Analítica de Datos e Inteligencia de Negocio.

Experiencia investigadora:

La experiencia investigadora se centra en el ámbito profesional, realizando estudios y análisis de cliente para la empresa en la que trabaja para realizar mejoras en el diseño de productos y servicios.

Experiencia profesional:

Actualmente es gerente de un equipo de investigación de mercado y analítica de cliente en Telefónica S.A.

Otros:

Ha participado en conferencias y workshops relacionados con el diseño de productos y servicios, siempre dentro del ámbito empresarial, como la participación en la conferencia Big Data Spain 2018.

Formación académica:

• Graduado en Psicología.
• Graduado en Criminología.
• Máster Oficial Universitario en Estudios Avanzados en Terrorismo.
• Experto Universitario en Docencia Universitaria Online.

Experiencia docente:

Profesor en la Ui1, Facultad de Psicología: Ayer y Hoy de la Psicología, Psicología del Terrorismo y Psicología Laborade las Organizaciones. - Profesor Asociado en la UCLM en el Departamento de Psicología (Grado en Criminología): Sexualidad, violencia y Género, e Informe Criminológico. Tutor TFG.- Profesor UNED:Grado en Psicol (Psicopatología I y II), Grado en Pedagogía (Mét.Análisis invest), Grado en Crimi (Patrones, Prácticum,C.Violent

Experiencia investigadora:

• Miembro del Tribunal de TFG en la Universidad de Castilla La Mancha (UCLM).
• Miembro de Tribunal de la EvAU en Castila La Mancha (Representante de la UCLM).
• Miembro del Tribunal para exámenes en la UNED.
• Director-tutor de diferentes trabajos de fin de grado en Criminología (departa. psico).
• Workshop de Adicciones (investigador en drogas y organizaciones criminales turcas).

Experiencia profesional:

Funcionario público M.Interior (más de 20 años),investigador en Criminalidad Organizada. Distinciones: Cruz al Mérito Policial con distintivo Rojo,2 cruces blancas,1cruz G.Civil

Otros:

• Diversas ponencias sobre "Análisis de la Conducta, detección de la mentira,psic.testimo, comunicación verbal y no verbal, prosodia emocional en criminales violentos," (UCLM).
• I Workshop de Adicciones: "La lucha contra el narcotráfico: organizaciones criminales turcas y el consumo actual de la heroína en España". (UNED)

Formación académica:

• Doctoranda en Psicología (UAM). Investigación en búsqueda visual y eye-tracking.
• Grado en Psicología y Máster en Psicología de la Investigación (UNED).
• Curso de experto en Trastornos del Espectro Autista (Universidad Isabel I, 2023) y en
• Neuropsicología Clínica (UDIMA, 2024). Máster en Sexología y Terapia de Pareja (UDIMA)

Experiencia docente:

• Universidad Isabel I (UI1): Contexto y Manifestaciones de la Diversidad, Psicodiagnóstico Observación Sistemática y Análisis de Contexto, Evaluación e intervención en las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
• Universitat Oberta de Catalunya (UOC): Psicología de la Percepción y la Emoción.
• Docencia invitada en seminarios de registro del movimiento ocular (Máster Oficial UAM)

Experiencia investigadora:

Ayudante de Investigación, UAM (feb 2023–actualidad) en proyectos sobre percepción, memoria y atención. Manejo de varios eye-trackers (Tobii, ASL, Pupil-Lab, Eyelink), diseño de tareas experimentales, participación en la formación de estudiantes de TFG/TFM, filtrado y análisis de datos, divulgación científica. Técnica de Investigación, UNED (2022). Uso de Eyelink Portable Duo, recogida y análisis de datos, formación a estudiantes de prácticas, testeo de plataforma Turtle Lab.

Experiencia profesional:

Formadora en Asociación Española de Psicología Sanitaria. Creación, coordinación y docencia de cursos online de TEA y Psicología de Emergencias. Cruz Roja. Atención telefónica a personas en riesgo de exclusión y/o con problemas de salud mental, seguimiento de pautas y tratamientos, elaboración de informes y actividades de apoyo y sensibilización. Asociación Asperger Madrid. Acompañamiento a personas TEA para el desarrollo de autonomía, coordinación con profesionales y familias.

Formación académica:

Doctora en Filología Hispánica (especialidad en Lingüística española) por la Universitat de Lleida. Máster en Lengua Española: investigación y prácticas profesionales por la Universidad Autónoma de Madrid. Graduada en Lengua y Literatura Hispánica por la Universidad de La Rioja.

Experiencia docente:

• Actualmente es profesora en la Universidad Isabel I de Castilla y directora de TFMs. También ejerce de profesora de español en Edge Hill University (Reino Unido).
• Anteriormente, ha ejercido su labor docente en Lingüística General y Español como L2 en la Universitat de Lleida.

Experiencia investigadora:

Su tesis versa sobre la factualidad en español y en cómo automatizar dichos valores en una herramienta automática. Además, ha realizado investigaciones sobre variación lingüística, contacto de lenguas, y género y discurso.

Experiencia profesional:

Además de su labor docente en el ámbito académico, es lingüista computacional y analista de datos en una empresa dedicada a la IA. También está acreditada como examinadora DELE (niveles C1-C2).

Formación académica:

• Graduada en Psicología. Universidad de Oviedo (2010-2014).
• Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (2014-2015).
• Doctora en Psicología. Mención Europea-Internacional. Universidad de Oviedo (2015-2021).

Experiencia docente:

• Directora del Máster en Neurociencia y Educación (curso 2022-2023)
• Tutora y profesora adjunta en el Máster en Neurociencia y Educación. Universidad Isabel I (2021-2022)
• Tutora en el Máster de Psicología General Sanitaria. Universidad Isabel I (2021-2022)
• Profesora adjunta en el en el Grado de Educación Infantil y en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Universidad Isabel I (2021-2022).

Experiencia investigadora:

• Beca FPI (Formación del Personal Investigador) referencia de la ayuda BES-2016-076864, adscrita al proyecto nacional con referencia (EDU2015-67484-P)
• Actualmente colabora en el proyecto nacional: Detección temprana e intervención en dificultades de aprendizaje especificas (DAE) desde el modelo RTI.