MAES en Lengua Inglesa: cómo ser profesor de Inglés en Secundaria, Bachillerato y EOI

Máster de Formación del Profesorado con especialidad en lengua inglesa en la Universidad Isabel I.

Pocas asignaturas tienen una presencia tan constante en la vida de un estudiante como el inglés. Aparece en Primaria, acompaña durante la Secundaria, se mantiene en Bachillerato y, más tarde, vuelve a ser clave en la universidad, en una entrevista de trabajo o al plantearse una experiencia internacional. No es solo una materia del currículo: es una herramienta que abre puertas.

Por eso, enseñar inglés hoy significa mucho más que explicar tiempos verbales o corregir ejercicios. La principal función de un docente especializado en inglés es la de ayudar a otras personas a comunicarse en un idioma global, a ganar seguridad cuando hablan y a ampliar sus posibilidades académicas y profesionales. Esta especialidad en la educación combina especialmente conocimiento lingüístico y capacidad comunicativa.

Cada año, miles de estudiantes necesitan profesores capaces de enseñarles inglés con métodos actuales, cercanos y eficaces. Institutos, Bachillerato, centros bilingües, Formación Profesional o Escuelas Oficiales de Idiomas demandan perfiles preparados para una enseñanza que ya no se entiende sin conversación real, recursos digitales y enfoque práctico.

En ese contexto, el MAES en Lengua Inglesa es la vía habitual para quienes quieren convertir su dominio del idioma en una carrera estable dentro del sistema educativo. Para muchos titulados, supone transformar una pasión por la lengua inglesa en una profesión con futuro.

Qué enseña un profesor de Inglés y en qué centros puede trabajar

La imagen clásica del profesor escribiendo verbos irregulares en la pizarra hace tiempo que quedó atrás. La enseñanza del inglés ha cambiado, y con ella, también ha cambiado el papel del docente. Hoy se espera que el alumnado use el idioma y no solo que lo memorice; que sea capaz de entender una conversación, desenvolverse en un viaje, escribir un correo profesional o defender una presentación oral. En definitiva, hoy en día, se pretende que el inglés sirva para vivir y no solo para aprobar.

Qué se trabaja realmente en clase

Un profesor de inglés acompaña al alumnado en distintas áreas:

• Comprensión oral y escrita 
• Expresión escrita formal e informal 
• Conversación y fluidez 
• Pronunciación 
• Gramática aplicada al uso real 
• Vocabulario académico y cotidiano 
• Mediación lingüística 
• Cultura y contexto internacional 

Cómo son las clases actuales

Cada vez es más frecuente trabajar con dinámicas participativas:

• Debates en grupo 
• Simulaciones de situaciones reales 
• Presentaciones orales 
• Proyectos colaborativos 
• Series, podcasts y vídeos 
• Plataformas digitales 
• Aprendizaje por tareas 

Titulaciones y nivel de inglés requerido para acceder al MAES

Para acceder a esta especialidad no basta con “defenderse” en inglés. El futuro docente debe acreditar una base sólida tanto académica como lingüística.

Titulaciones más habituales

Los perfiles más comunes proceden de:

• Grado en Estudios Ingleses 
• Grado en Filología Inglesa 
• Grado en Traducción e Interpretación 
• Grado en Lenguas Modernas 
• Grado en Lenguas Extranjeras (especialidad inglés)
• Grado en Educación con especialización lingüística 
• Otras titulaciones afines con formación suficiente en inglés 

También suelen tener acceso titulaciones universitarias previas al sistema ECTS como:

• Licenciatura en Filología Inglesa 
• Licenciatura en Traducción e Interpretación 
• Licenciaturas de Humanidades con itinerario lingüístico 
• Otras equivalentes admitidas en convocatoria 

Aunque depende del centro o universidad, lo habitual es encontrar estas referencias para acceder a esta especialidad lingüística en el MAES:

• B2 mínimo en algunos accesos 
• C1 muy recomendable 
• C2 especialmente valorado 

Hablar un idioma y enseñarlo, son cosas distintas. El MAES aporta precisamente esa parte pedagógica que ayuda al docente las técnicas para saber cómo explicar, cómo evaluar, cómo motivar y cómo adaptar el aprendizaje a distintos perfiles de alumnado.

En aquellos casos en los que no se dispone de una certificación oficial reciente, muchas personas optan por actualizar y acreditar su nivel de inglés a través de una Escuela Oficial de Idiomas. Además de preparar pruebas reconocidas académicamente, estos centros permiten reforzar destrezas clave como la expresión oral, la comprensión auditiva o la gramática aplicada, algo especialmente útil para quienes llevan tiempo sin utilizar el idioma de forma continuada. Contar con una acreditación actualizada puede facilitar tanto el acceso al MAES como futuros procesos selectivos vinculados a la docencia.

El practicum en Inglés: prácticas en institutos y escuelas de idiomas

Hay un momento en el que todo deja de ser teoría, y es cuando se entra por primera vez en un aula como futuro docente. Las prácticas suelen marcar un antes y un después, y permiten tomar contacto por primera vez con los alumnos y descubrir la energía real de una clase, la diversidad del alumnado y el reto apasionante de captar la atención en otro idioma.

Las prácticas pueden realizarse en:

• Institutos de Secundaria 
• Centros concertados 
• Colegios bilingües 
• Escuelas Oficiales de Idiomas 
• Centros privados con enseñanzas regladas 

Durante esta etapa del prácticum, que es obligatoria para todos los que ejercerán como futuros docentes, es habitual:

• Observar clases reales 
• Diseñar actividades comunicativas 
• Participar en dinámicas orales 
• Corregir producciones escritas 
• Preparar materiales didácticos 
• Utilizar plataformas educativas 
• Impartir sesiones supervisadas 

Para muchas personas, el practicum confirma algo importante que antes solamente se intuía, y es que enseñar idiomas tiene una recompensa especial. El futuro profesor puede ver, por ejemplo, cómo un estudiante pierde el miedo a hablar o empieza a expresarse con soltura … este es uno de esos avances que se recuerdan.

Salidas profesionales de un profesor de Inglés en España

El inglés es una de las especialidades más consolidadas del sistema educativo y responde a una necesidad estructural de la sociedad actual, en un mundo globalizado, donde el inglés, es el idioma internacional de los negocios.

Principales salidas laborales

• Profesor de Inglés en Secundaria 
• Docente en Bachillerato 
• Profesor en centros concertados 
• Profesor en colegios privados 
• Docente en Escuelas Oficiales de Idiomas 
• Profesor en academias 
• Formación en empresas 
• Preparación de certificaciones oficiales 

Acceso a la enseñanza pública

Dar clase en un centro público requiere aprobar una oposición que convertirá al futuro docente en funcionario estatal o regional. La oposición exige un esfuerzo más, en las que el alumno deberá superar 4 o 5 pruebas. Habitualmente, las oposiciones tienen un primer examen sobre el temario oficial, un supuesto práctico, la elaboración de una programación didáctica y la defensa oral de esa misma programación. En algunos casos, se suma a las pruebas anteriores, una parte específica de idioma. 

Sueldo de un profesor de Inglés en España en 2026

El salario depende del tipo de centro, la comunidad autónoma y la experiencia acumulada. En la red pública, las condiciones suelen ser estables y progresivas, mientras que en los centros privados o concertados, las condiciones son más heterogéneas.

La retribución final del docente aumenta con el tiempo y los cargos de responsabilidad que adquiera en los centros. Así, el sueldo final dependerá de la antigüedad, los sexenios formativos, las tutorías, si es el coordinador bilingüe, la jefatura de departamento o los complementos autonómicos.

Tabla salarial orientativa 2026

Fuentes oficiales: BOE, Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes, Boletines oficiales autonómicos.

En un mundo cada vez más internacional, el inglés es una materia que cada vez gana más valor, ya que las empresas lo exigen, las universidades lo impulsan y las familias lo consideran una prioridad educativa.

Eso convierte al profesorado de inglés en un perfil estable, necesario y con recorrido a largo plazo. Para muchas personas, estudiar el máster de profesorado en inglés no es solo una decisión académica, es una apuesta profesional inteligente. El MAES en Lengua Inglesa permite convertir el dominio de un idioma en una profesión con impacto real. No solo enseñas inglés: ayudas a otras personas a abrirse al mundo.

Por tanto, si disfrutas comunicando, te interesan los idiomas y buscas una carrera estable con sentido, esta especialidad puede ser mucho más que una salida laboral. Puede ser el comienzo de una vocación duradera.